Termes de Référence (TDR) pour 02 Journées de Coaching sur la Prise de Parole en Public, les Soft Skills et le Regard Caméra
1. Contexte et Justification
Dans le cadre du projet Nakhla, financé par le Programme Fa3il.a, l’Association Capsa Horizons vise à renforcer les compétences en communication des femmes oasiennes de Gafsa. Ce projet inclut deux journées de coaching intensif centrées sur la prise de parole en public, les compétences relationnelles (soft skills) et le regard caméra, destinées à deux groupes de 10 bénéficiaires chacun.
2. Objectifs du Coaching
- Améliorer les compétences en prise de parole en public : Aider les participantes à développer leur confiance et leur aisance lors de la prise de parole devant un auditoire.
- Développer les soft skills : Renforcer des compétences clés telles que la communication, le travail d’équipe, la gestion du stress et l’empathie.
- Maîtriser le regard caméra : Apprendre aux participantes à s’exprimer de manière efficace et naturelle devant une caméra.
3. Dates et Lieu
- Dates des sessions : 13 et 14 Juillet 2024
- Lieu : Co-Zone Coworking Space, Gafsa
4. Méthodologie
Les sessions de coaching seront interactives et pratiques, combinant des exposés théoriques, des démonstrations, des exercices pratiques, et des activités de groupe. Chaque participante bénéficiera d’un suivi personnalisé et d’un feedback constructif pour améliorer ses compétences.
5. Résultats Attendus
- Les participantes auront une meilleure confiance en elles lors de la prise de parole en public.
- Les participantes auront développé des compétences relationnelles essentielles pour leur intégration professionnelle et sociale.
- Les participantes sauront comment s’exprimer de manière efficace et naturelle devant une caméra.
6. Conclusion
Ces deux journées de coaching s’inscrivent dans une démarche globale de renforcement des capacités des femmes oasiennes de Gafsa, leur offrant des outils indispensables pour leur épanouissement personnel et professionnel.
لمزيد المعلومات عن الجمعية ومشاريعها: gafsa.tn





